"改"后方知不足——四改《电话礼仪》教学设计

• 作者: 沈鸣
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《电话礼仪》 组织框架 授课内容 教学语言 细节处理
• 年，卷（期）: 2010,（43）
• 页码范围: 223-224
• 分类号: G71
• 字数: 4337字
• 语种: 中文

摘要

一堂好课的设计离不开教师的精心准备,需要在不断的思考和修改中看到自己的不足之处.本文以一堂<电话礼仪>课为例,从组织框架、授课内容、教学语言、细节处理四个方面的修改来实现授课者的自我突破.如何用最恰当的方法,最有效的措施,达成最好的教学效果,是教学第一线的老师们需要研究的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈鸣		5	0	0.0	0.0