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摘要:
计算机信息网络技术及互联网的不断成熟和进步,促进了基于网络技术的远程教育的发展.将电子技术基础教学网站与传统课程教学有机结合,探索出一种以网络教学辅助课堂教学的新教学模式.它可以充实课堂讲授内容,扩展授课领域,增强知识的逻辑联接和学科的交叉融合,同时实现了互动式教学和个性化学习.
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文献信息
篇名 《电子技术基础》网络辅助教学模式的探讨与研究
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 电子技术基础 网络辅助教学 教学模式
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 高校讲坛1
研究方向 页码范围 136
页数 分类号 G64
字数 2476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.07.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申玉坤 长治医学院生物医学工程系 14 46 4.0 6.0
3 李宏恩 长治医学院生物医学工程系 18 77 4.0 8.0
6 赵卓鹏 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (19)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (9)
2005(2)
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2009(1)
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2010(0)
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2011(1)
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  • 二级引证文献(0)
2018(1)
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2019(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2020(3)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
电子技术基础
网络辅助教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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