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• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 预览 投稿 教学现状 教学过程 “教” 前沿性 普遍性 特殊性
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

“教”而论道 1.异调新声——对课改实践、教育、教学现状发表的独到的见解和思考。 2.前哨观察——对课改及语文教学过程中带有前沿性、普遍性、特殊性的现象、问题进行讨论。