焦虑情绪和适应能力对大学新生学习生活的影响

• 作者: 刘爱荣 孙玉军 崔峰 王松 高林 鲍方印
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 大学新生 焦虑 适应能力 教育对策
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 100-103
• 分类号: B842.6
• 字数: 3730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2011.02.025

摘要

采用焦虑自评量表和心理适应性自测量表对67名大学新生进行三次心理健康状况调查,结果显示有一般心理问题的学生占28.36%;有严重心理问题的学生占6.00%.焦虑产生的原因有生理需要不满足、安全感缺失、没有归属感、实现自我价值有压力.高校可以通过素质教育,加强校园文化建设,提高学生的适应能力,完善心理健康教育系统,缓解大学生的心理焦虑.