新时期大学新生心理适应能力与焦虑状况

• 作者: 李凤梅
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 大学新生 心理适应 焦虑 横断面研究
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理
• 页码范围: 451-453
• 页数: 3页
• 字数: 3324字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解新时期大学新生的心理适应能力和焦虑状况,为新生入学教育、心理健康教育提供新的依据.方法 采取分层随机抽样的方法,选取河南省2所高校的2011级386名大一新生作为被试,在入学2个月后进行现场测试,分别用大学生心理适应能力自测问卷、状态—特质焦虑问卷(STAI)、社交焦虑量表(IAS)进行调查.结果 ①大学新生的心理适应能力从很强、良好、一般、较差到很差的频数分布分别为16(4.1％)、24(6.2％)、92(23.8％)、150(38.9％)、104(26.9％)；②男生的社交焦虑得分高于女生(t=2.77,P＜0.05)；对专业较满意学生的心理适应能力得分高于对专业不满意的学生(t=3.03,P＜0.01)；家庭气氛和谐学生的心理适应得分高于家庭不和谐的学生(t=3.14,P＜0.01),而3个焦虑量表的得分均低于不和谐的学生；曾被群体排斥过的学生其心理适应能力显著低于其他学生(t =-2.90,P＜0.01),而社交焦虑和特质焦虑得分则显著高于其他学生(t=2.86,4.22,P＜0.01,0.001)；③心理适应与社交焦虑、状态焦虑、特质焦虑均为负相关,而社交焦虑与状态焦虑、特质焦虑呈正相关(|r| =0.42～0.71;P均＜0.01).回归分析表明特质焦虑、社交焦虑对新生心理适应水平有较强的预测性.结论 新时期大学新生的心理适应能力急需重视和提高；心理适应能力受到社交因素及焦虑状况的影响；心理适应能力与焦虑状况呈负相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤梅		4	30	2.0	4.0