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摘要:
目前江苏省特殊教育学校开展的针对特殊儿童的感觉统合训练中,在形式和内容上都存在不够专业、规范的问题,影响了感觉统合训练的效果,为解决这些问题,在今后的工作中需要学校领导对感觉统合训练的意义加深认识,教育主管部门要积极开展感觉统合理论与实践的培训,学校要大力发展感觉统合训练的辅助人员。
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文献信息
篇名 江苏省特殊教育学校感觉统合训练开展现状与对策探讨
来源期刊 南京特教学院学报 学科 医学
关键词 关键词:特殊教育学校 感觉统合训练
年,卷(期) njtjxyxb_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 R749.94
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石晓辉 南京特殊教育职业技术学院特殊教育与学前教育学院 20 84 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
关键词:特殊教育学校
感觉统合训练
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
南京特教学院学报
季刊
16开
1988
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出版文献量(篇)
796
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