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摘要:
高中的教学每门学科和初中相比知识量都有较大增加,知识面的宽度和深度也比初中有较大幅度的拓展.因此要求学生不断提高学习能力、增强学习的自主性以及充分发挥非智力因素的作用.而学生课后作业是有效地巩固和落实教学目标、发展学生自学能力的有效手段之一.
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高中生
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高中生
教学质量
语文
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高高中生课后作业兴趣的几点探究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 高中生 课后作业 布置 批改评讲 兴趣
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 实践平台
研究方向 页码范围 39
页数 分类号 G633.55
字数 1983字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕之燕 2 1 1.0 1.0
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2007(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
课后作业
布置
批改评讲
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导