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摘要:
阅读使人成长.怎样读才能真正读懂文学?怎样阅读叙事类作品?“沉潜往复,从容含玩”,反反复复读,细细掂量,慢慢欣赏,只有这样才能看得深,想得透,思考得深.经过零背景裸读、咬文嚼字细读、批文入情逸读、质疑问难慎读、转换视角变读、拓展探索泛读的反复锤炼,往复沉潜,读出文气之美、文字之美、情感之美、思维之美、多元之美、民族之气.
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民俗
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 沉潜往复从容含玩——例谈叙事类作品阅读
来源期刊 语文教学通讯·D刊(学术刊) 学科 文学
关键词 叙事类作品 阅读 夸父逐日
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 文艺评论
研究方向 页码范围 85-86
页数 分类号 I277.5
字数 2528字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 皮晓燕 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
叙事类作品
阅读
夸父逐日
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
大16开
山西省太原市和平南路45号
22-286
1978
chi
出版文献量(篇)
4253
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8
总被引数(次)
9867
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