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摘要:
文章探究了高中文言文阅读教学艺术,强调要处理好"文"与"言"的关系,并适当补充调整史传文教学内容,探讨文言知识规律,品悟文学之美.
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文献信息
篇名 悟"言"之道,品"文"之美——高中文言文阅读教学浅探
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 文言文教学 误区 "文""言"关系
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G632
字数 3939字 语种 中文
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1 杨文清 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
误区
"文""言"关系
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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