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摘要:
最近,笔者参加了一次美术优质课评比观摩活动,听了几十节优秀选手们的课。通过现场听课,课下与教研员、观摩教师们交流,笔者有一些深刻的感受和体会,即:美术课无论怎么上,似乎很难有十全十美的课,也极少有一无是处的课。再优秀的课可能也会有它的瑕疵;同样,再劣质的课也可能会有它的亮点。只有全面地看待评优课,注重细节,才能升华自身素质,取得更好的课堂教学效果。下面就本次观摩的感受与体会,谈几点粗浅的认识。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优质课评选观摩有感
来源期刊 中国美术教育 学科 教育
关键词 观摩活动 优质课评选 课堂教学效果 优质课评比 自身素质 美术课 教研员 评优课
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 12-13
页数 分类号 G613.4
字数 1565字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6300.2011.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文亮 4 7 2.0 2.0
传播情况
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2011(0)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
观摩活动
优质课评选
课堂教学效果
优质课评比
自身素质
美术课
教研员
评优课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国美术教育
双月刊
1005-6300
32-1300/G4
16开
南京市宁海路122号
28-66
1980
chi
出版文献量(篇)
2020
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1
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