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中国美术教育
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Chinese Art Education
曾用名：
美术教育通讯|美术教育
影响因子
0.1651
服务基础学校及高等学校美术教育，推动中国美术教育改革的发展，为广大美术教育工作者及美术工作者，美术爱好者提供交流、展示的平台，促进学校美术教育水平及国民审美素质的提高。
主办单位：
南京师范大学
ISSN：
1005-6300
CN：
32-1300/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
210097
地址：
出版文献量（篇）
2020
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、缄默知识的理解缄默知识是由英国哲学家波兰尼于1958年在《个体知识》一书中首次提出的，他的解释是：“缄默知识是相对于显性知识而言的，它是一种只可意会不可言传的知识，是一种经常使用却又不能...
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2. 谈新课程背景下的美术课本刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课改十年之后再探讨美术教材，不能仅仅讨论教材的编排形式、美术知识体系和栏目结构等问题，应该再次审视时代背景和教育观念的根本性改变，重温《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出...
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3. 优质课评选观摩有感刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 最近，笔者参加了一次美术优质课评比观摩活动，听了几十节优秀选手们的课。通过现场听课，课下与教研员、观摩教师们交流，笔者有一些深刻的感受和体会，即：美术课无论怎么上，似乎很难有十全十美的课，也...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 为配合厦门市中学教师教学技能大赛活动的开展，帮助一线美术教师掌握美术学科片断教学的要领，促进美术教师教学能力的提升，以适应新课程对教师教育教学水平和岗位的要求。2011年4月27日，厦门市教...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 受访者：邹明华 访问者：赵蓉 访问方式：互联网 时间：2011年1月 受访者简介： 邹明华，江西丰城人，1975年高中毕业后下放农村，曾任农村初中民办教师（担任数学兼美术教师），1977年参...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 作家刘墉曾经在一篇文章中介绍了自己和妻子去欧洲旅游，去了五个国家，游览了许多名胜古迹。若干年后，他们在回忆中却不约而同地认为印象最深的不是瑞士的雪山、莱茵河的瀑布……而是一个不知名的古堡。究...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 对“共生”现象的研究最早是从生物学开始的，“共生效应”的概念首先由德国真菌学家德贝里（Anton de Bary）于1879年提出。随着社会发展和科学研究的深入，“共生”研究电逐渐由生物学领...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 21世纪是创新的世纪，是尊重个性、弘扬个性的世纪。培养孩子独立的人格、独立的思想和良好的个性品质已成为当下教育改革和发展的潮流。“在这个时代，国际教育改革体现了个性化和现代化的趋势，从这个意...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 北京师范大学作为我国美术教育学研究与实践的重要单位，为进一步深化和推进中国美术教育学学科的研究与实践，推进业已开启的“美术教育哲学”研究，探寻中国美术教育学内涵，于2011年4月16日成立了...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 成功教育理论告诉我们，学习需要成功的不断刺激。然而当今的学生，他们的身心在一定程度上长期处于各种压力之下：父母的关切，老师的期望，升学的压力，让他们在应试教育面前不得不“好好学习”。
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11. 《我的课余生活》教学与反思刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教材分析 《我的课余生活》是用绘画的形式表现丰富多彩的课余生活。本课是“造型·表现”学习领域的绘画练习课。让学生以熟悉的课余生活为内容，充分展示学生的现实生活。引导他们通过回忆课外活动时的感...
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12. 《相同图样排排队》教学设计^①刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、教材分析 本课是苏少版小学美术教材第3册第4课，课题《相同图样排排队》，是“二方连续纹样”的另一种形象有趣的说法，十分贴近学生的思维。教材以观察、发现存在于日常生活中的各种二方连续纹样...
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13. 西宁市举行美术学科大集体备课活动刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 根据西宁市教育局《关于高中课改年级各学科开展大集体备课活动的通知》精神。2011年3月29日。西宁市教育局教科所在青海师大二附中举办了西宁市首次高一年级美术学科大集体备课活动。西宁市四区三县...
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14. 《光色心情》教学设计刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教材分析色彩具有极高的精神价值，对人们的生活、审美情趣、价值取向和政治、宗教信仰等发挥着重要的作用。艺术家在运用色彩时正是依据色彩的这种心理属性，通过巧妙地运用，使作品的主题直达观者的精神层...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、教学背景 青少年时期是人的思想情感形成的关键时期。在这期间，他们常会由于学习生活中遇到挫折，心情变得迷惘、灰色、黯淡。在我们农村中学由于教育的应试性强，学生的这种心理问题更是明显，厌学...
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16. 运用电脑进行科幻画创作的探索刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、背景及意义 科学幻想是推动科技创新与发展的巨大动力。课改日益加强和重视对学生的科幻创新实践教育，但与之相关的教学课件及参考资料尚不够完善。目前，有些少年儿童的科幻画注重了创意或科技含量...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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18. 蒲文寿老师美术作品选登刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教材，是教师教的依据，也是学生学的对象。在新课程改革中，高中美术教材的呈现方式发生了很大的变化。在实际教学中，教师需要对现有的美术教材进行加工、处理和发掘。其中，对教材进行整合是十分重要而又...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 2011年4月23日，由重庆市美术家协会、重庆市教育科学研究院联合举办的重庆市少儿美术特色实验学校授牌仪式暨重庆市少儿美术特色实验学校首批学生美术作品展在江北区鲤鱼池小学隆重举行，同时举办的...
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21. 《线的秘密》教学设计与课后反思刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、教材分析 《线的秘密》是湘版教材第六册的第七课。线条是视觉艺术最基本的语言，也是最简便、最直接的绘画表现手法。因此，用线传情达意表现美感，是美术教学活动的重要内容。本课以线描进行造型训练...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《线的秘密》是湘版教材小学三年级的一节“造型·表现”学习领域的绘画课，张耀冉老师在教学中以学生为主体，通过创设情境、营造线条的美丽世界、巧妙设计问题来诱导学生积极参与学习，从而实现了本节课的...
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23. 《线的秘密》教学设计点评摘登刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 点评一（沙国东广东省深期l市福永街道凤凰小学） 这是一节绘画课，不是知识传授课，也不是欣赏课。本节课的重点是要引导建立生活物象与线条表达的联系，让学生认识线的粗细、曲直、长短、疏密、组合的变...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 黑龙江省的美术教学多年来一直秉承开拓创新与因地制宜相结合的原则进行。探索一条适合黑龙江教学环境的教育途径也一直是黑龙江省教育学院的主要课题。黑龙江省地域辽阔，各地区教学条件、教学水平有着巨大...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 当爱因斯坦拉起自己心爱的小提琴，脑海中相对论中的时间与空间会不会跳跃出一个个音符？当蒙娜丽莎莞尔一笑，达·芬奇是不是在精确地计算着黄金分割的画面布局？当埃及金字塔、中国出土陶瓷以其标志性的早...
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26. 探访美国学校美术教育刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 笔者于2010年11月参加美国纽约州美术教师联盟第62届年度会议期间，受纽约州立大学布法罗学院的JohnF．Siskar教授邀请考察了美国几所中小学的美术教育情况。这些学校中既有条件较好的公...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 自2001年义务教育课程改革、2004年高中课程改革实施以来，共有11套义务教育美术实验教科书和5套高中美术实验教科书通过审查并在各地使用。在新课程理念指导之下，各教科书编写组做了许多有益探...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 提起印象画派的作品，在人们眼前浮现出来的往往是鲜亮的色彩以及充满生活气息的氛围。但在10世纪6（）年代到70年代间，当人们第一次看到印象画派的作品时，“愤怒”和“嘲讽”是他们脑海中首先浮现出...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 白南准（NamJunePaik，1932-2006，韩裔美国人）是用电视机作为创作媒介来表现艺术的第一人，被称为“电视装置先驱”“录像艺术的奠基人”。正如新媒体艺术具有跨媒体综合特性，白南准...
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刊名： 中国美术教育发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 小老鼠是大家喜爱描绘的形象。今天我们就以“奇奕画王2”中的喷笔为主要工具来画一只可爱的卡通小老鼠。
中国美术教育基本信息
| 刊名 | 中国美术教育 | 主编 | 吴康宁 |
| 曾用名 | 美术教育通讯|美术教育 | ||
| 主办单位 | 南京师范大学 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6300 | CN | 32-1300/G4 |
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