污渍的升华——利用常见污渍培养学生创新思维的教学尝试

• 作者: 柴新婷
• 来源期刊: 中国美术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学尝试 创新思维 学生 培养 利用 青少年时期 教学背景 思想情感
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G633.2
• 字数: 1981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6300.2011.03.016

摘要

一、教学背景 青少年时期是人的思想情感形成的关键时期。在这期间，他们常会由于学习生活中遇到挫折，心情变得迷惘、灰色、黯淡。在我们农村中学由于教育的应试性强，学生的这种心理问题更是明显，厌学、殴斗的现象偶有发生。当人心情不好时，往往更容易看到污渍之类的画面，这种特别的感受学生们则会用视觉形式宣泄。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴新婷		2	3	1.0	1.0