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摘要:
针对传统的知识讲授型教学模式不利于学生实践创新能力和自主探索研究能力的培养问题,为有效提高证券投资学课程的教学质量,在分析研究型内涵和特色的基础上,提出了采用双向互动教学流程,给出教学方式具体步骤和教学考核模式等措施.
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文献信息
篇名 证券投资学研究型教学模式的探索
来源期刊 辽宁科技大学学报 学科 教育
关键词 证券投资学 研究型教学模式 创新能力
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 分类号 G642.3
字数 1844字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1048.2011.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡煜寒 辽宁科技大学理学院 29 39 4.0 4.0
2 张志军 辽宁科技大学经济与法律学院 14 36 4.0 5.0
3 刘恒怡 辽宁科技大学经济与法律学院 8 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
证券投资学
研究型教学模式
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁科技大学学报
双月刊
1674-1048
21-1555/TF
大16开
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
1979
chi
出版文献量(篇)
2893
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9608
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