研究型教学模式刍议——高等数学研究型教学模式探索

• 作者: 周保平
• 来源期刊: 塔里木大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 研究型 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 分类号: G427
• 字数: 4907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0568.2008.01.026

摘要

研究型教学模式是高度信息化社会、素质教育理念下形成的一种现代教学模式,研究型教学模式与研究性学习和探究性学习在教学目标上具有一致性,但研究型教学模式更关注学生的情感体验、知识运用和研究能力的增强.本文阐述了在高校探讨高等数学研究型教学模式的思路及其实施办法,为培养大学生的创新精神和创新能力提供理论和实践依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周保平	塔里木大学文理学院	36	101	6.0	7.0