立体化研究型教学模式的实践探索

• 作者: 张兢
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 教学模式 立体化研究型 实践
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.11.048

摘要

立体化研究型教学模式是遵循现代教育思想,运用现代教育手段构建的新型教学模式,目的是促进素质教育的实施.它是以能力培养为轴心,动用所有教学要素,立体化、全方位地融学习与研究为一体,并时刻关注创新教育的教学体系.提出了立体化研究型教学模式的概念,论述了采用立体化研究型教学模式的必要性,阐述了该教学模式的实践探索方案和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兢	重庆工学院电子信息与自动化学院	37	455	14.0	20.0