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摘要:
基于全面质量管理的国防生培养质量管理体系是一种定位于全员的质量意识、全程的质量监控、全面的质量标准,以目标导向系统、决策指挥系统、组织实施系统、评价监控系统为基本框架,以合理的培养计划、健全的组织机制、有效的过程控制、安全的网络信息和严格的考核评价为有效运行要求,遵循计划决策、组织实施、督促检查、评估处理的程序构建的有机体,对于提高国防生的培养质量具有重要的意义.
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文献信息
篇名 国防生培养全面质量管理体系研究
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 国防生 全面质量管理 质量管理体系
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 74-76
页数 分类号 G641
字数 4453字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2011.05.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐旭丹 湘潭大学材料与光电物理学院 6 51 3.0 6.0
2 贺军 湘潭大学材料与光电物理学院 2 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国防生
全面质量管理
质量管理体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
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23
总被引数(次)
59824
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