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摘要:
普通化学课程是我国农林、医药、化工、化学类高校大一新生的必修课程.在充分考虑普通化学课程主要特点的基础上,强调加快转变普通化学课程的传统教学模式的必要性,着重分析实现本课程新型教学模式的可行性与优势特点,并寻求适合大学新生自主探究学习能力的培养途径.
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文献信息
篇名 普通化学课程教学与大学新生自主探究学习能力的培养
来源期刊 化工时刊 学科 化学
关键词 基础课程 大学新生 普通化学 自主探究学习
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教材论坛
研究方向 页码范围 59-61
页数 分类号 O6-4
字数 3922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-154X.2011.09.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙小艺 江西农业大学理学院 17 71 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础课程
大学新生
普通化学
自主探究学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
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