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信息技术与课程整合下教师角色的定位
信息技术
课程整合
教师角色
试论化学新课程与现代信息技术的整合
化学新课程
信息技术
整合
论初中信息技术教师角色的转变
初中
信息技术
教师
转变
浅议现代教育技术条件下教师角色的转变
教育技术
教师角色
参与者
开发者
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议现代信息技术与课程整合过程中教师角色的转变
来源期刊 当代教育发展学刊 学科 教育
关键词 信息技术与课程整合 现代信息技术 教师角色 整合过程 教师的角色 技术支持 教学改革 教学效果
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术与课程整合
现代信息技术
教师角色
整合过程
教师的角色
技术支持
教学改革
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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当代教育发展学刊
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