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摘要:
随着《幼儿园教育指导纲要》(试行)的颁布,保育员的角色和工作内容发生了很大变化:由侧重“卫生消毒”变为侧重“配班参教”;对幼儿从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”;由侧重“保”到注重“育”。由对幼儿的表面安抚到关注幼儿的内在需要;这些变化都要求保育员重新认识自己的工作及角色,要求幼儿园创设良好的环境,
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文献信息
篇名 保育队伍专业化建设“四步曲”
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 保育员 专业化建设 卫生消毒 教育过程 安全保护 内在需要 重新认识
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G610
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1 沈娴珍 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
保育员
专业化建设
卫生消毒
教育过程
安全保护
内在需要
重新认识
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
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长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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