教育技术在科学教育中的运用

• 作者: 周建中 柏毅 赵云铃
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

当今世界,科学技术突飞猛进,新的科学发现、技术突破及重大创新不断涌现,不仅促进了生产力的发展,推动了社会和经济的快速发展和繁荣,而且为人类在更大范围、更深层次上认识并合理利用自然提供了可能,促进了人们的生产方式、生活方式和思维方式的变革.这些变革为当代公民的科学素养提出了新的要求,也给科学教育改革与发展创造了条件.现代信息技术的迅猛发展为学生探究、体验提供了更为便利的条件,对于那些超出人类感官极限的自然现象,对于学生难以亲身经历或具有某种危险性的科学探究过程,现代教育技术提供了新的可能和必要的补充,从而进一步激发学生的学习兴趣,为学生提供更多高质量的科学教育资源;能针对学生学 习能力的差异调整教学进度,提高学 习效率;能培养学生主动学习的能力,为学生的继续学习和终身发展奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏毅	东南大学学习科学研究中心	52	127	7.0	10.0
2	周建中	东南大学学习科学研究中心	4	26	3.0	4.0
3	赵云铃	东南大学学习科学研究中心	3	0	0.0	0.0