高师钢琴课程引入钢琴重奏教学的实践与创新

• 作者: 康勤
• 来源期刊: 长沙铁道学院学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 高师 钢琴 重奏 教学 创新
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 154-156
• 分类号: J624.1
• 字数: 5754字
• 语种: 中文

摘要

高师音乐教育的根本目的是培养适应音乐基础教育需要的合格师资.当前,新形势下的教育目标和教育现状都对高师钢琴教学提出了挑战.如何使高师钢琴专业的学生走上工作岗位后能够更好的适应中小学音乐课堂中器乐教学和组织各种器乐演奏活动的现实需要,是高师音乐教育专业适应基础音乐教育课程改革需要研究的课题之一.笔者作为高师院校的钢琴教师,在分析目前钢琴教学现状的基础之上,提出了在高师钢琴教学中引入钢琴重奏教学课题,探讨了高师钢琴教学引入重奏的必要性、可行性及重要意义,并对钢琴重奏教学做了初步的设想,希望对今后高师钢琴音乐教研有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康勤	合肥师范学院音乐系	18	20	2.0	3.0