作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
案例 小伟是小学二年级的学生,活泼开朗。他的妈妈说,孩子特别不喜欢背诵课文,一听说有要背诵的内容,他就感到头痛。比如,头一天费尽力气,背了好多遍才记住的范文,第二天就忘头忘尾,不能完整地背诵下来了。妈妈为此非常焦虑,不知怎样才能提高孩子的记忆能力,提高学习效率。
推荐文章
浅谈小学低年段学生记忆力训练法
教育
记忆力
学习效率
生物教学中怎样提高学生记忆力
记忆
生物教学
课堂效益
口译记忆力训练法对听力的影响研究
复述练习
影子跟读练习
短时记忆力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升记忆力的四要素
来源期刊 家庭教育:中小学版 学科 教育
关键词 记忆力 背诵课文 小学二年级 记忆能力 学习效率 妈妈 孩子 学生
年,卷(期) jtjyzxxb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红 云南师范大学教育科学与管理学院 53 204 7.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
记忆力
背诵课文
小学二年级
记忆能力
学习效率
妈妈
孩子
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
论文1v1指导