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摘要:
紧张的期末复习在如火如荼地进行着,但效果不如人意,反思良久,体会如下:(1)老师往往高估了学生的认知水平,或许只有少数几个学生能跟着老师的思路走,大多数学生一知半解,糊里糊涂,老师越讲越来气,学生越听越没劲。一来二去就成了夹生饭。所以我们在复习或讲解专题的时候要调整步子,不宜过快,也不宜过慢,让学生觉得无趣。常言道再好的方法用多了也会索然无味。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高期末复习效果的几点思考
来源期刊 动动画世界:教育技术研究 学科 教育
关键词 期末复习 学生 老师
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育平台
研究方向 页码范围 5-5
页数 分类号 G451.6
字数 1814字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦淑丽 6 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
期末复习
学生
老师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
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出版文献量(篇)
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