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摘要:
内科学是一门重要的临床课,本文从多年临床内科学教学实践出发,浅谈在如何提高内科学授课效果方面的几点体会.
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文献信息
篇名 如何讲好内科学
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 内科学 教学
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 28,30
页数 2页 分类号 G424
字数 2543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨岚 第四军医大学西京医院血液科 36 110 6.0 8.0
2 梁蓉 第四军医大学西京医院血液科 48 197 8.0 11.0
3 白庆咸 第四军医大学西京医院血液科 67 201 8.0 11.0
4 陈协群 第四军医大学西京医院血液科 94 507 11.0 19.0
5 乔庆大 第四军医大学西京医院血液科 14 53 5.0 6.0
6 朱步海 第四军医大学西京医院血液科 7 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
内科学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导