原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
目的:评价 Prezi 多媒体软件在内科学理论教学中的应用价值。方法将165名学生按学制分为五年制组(98名),七年制组(67名)。采用 Prezi 软件制作多媒体进行内科学理论课讲授,并采用自设问卷,调查学生对应用 Prezi 多媒体授课的体验。结果不同学制学生对 Prezi 软件授课各项体验间无明显差异(P >0.05);多数学生认为应用 Prezi 进行内科学理论课学习更具有吸引力,听讲时注意力更集中。结论使用 Prezi 软件进行内科学理论课教学,有利于激发学生的学习热情和兴趣,利用 Prezi 软件的云存储功能,更有利于学生进行课后自学。
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CBL教学
PBL教学
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 Prezi 软件在内科学教学中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 内科学 教学 Prezi 学生
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 424-427
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201604016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁宁 西安交通大学第二附属医院核医学科 40 173 9.0 11.0
2 高登峰 西安交通大学第二附属医院心内科 63 318 8.0 16.0
3 宋安齐 西安交通大学第二附属医院心内科 32 206 8.0 13.0
4 寇惠娟 西安交通大学第二附属医院心内科 16 126 7.0 11.0
5 西安交通大学第二附属医院学生工作部 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
内科学
教学
Prezi
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导