挖掘蕴含在习题中的数学思想方法

• 作者: 黄清柱
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（数学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 习题 蕴含 挖掘 引导学生 学生会 练习 解题
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 48-50
• 分类号: G633.6
• 字数: 2672字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法是数学的灵魂。在实践中发现，部分教师在引导学生进行解题练习时，只追求学生会解答，注重知识与技能层面，忽视了挖掘蕴含习题中的数学思想方法。那么，如何让学生在解题练习中掌握一定的数学思想方法，促进知识的建构与内化？我就此结合一些案例做一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄清柱		26	0	0.0	0.0