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摘要:
能参加这次培训,完全是偶然。换了一所新的学校,新的学校不缺语文老师,却有一座新办公实验楼即将竣工,刚上任不久的校长想要好好弄一弄学校文化,于是,无所事事的老纪便有了工作——做校园文化。但是,完全是老虎吃天——不知从何入手,因为,从来没做过这玩意儿!向李玉龙老师请教。“要不,你到红星小学看看吧,正好最近我要去那儿做一个培训。”李老师建议我到现场看看。红星小学我是知道的,那里的“有光”文化就是李玉龙参与设计的。学校的大门现在已经成了那条街上的标志性建筑。
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《荷塘月色》
写作意图
主题思想
朱自清
解读
《荷塘月色》情景交融意境美
《荷塘月色》
情景交融
意境美
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 曲曲折折的荷塘上面
来源期刊 读写月报:新教育 学科 教育
关键词 学校文化 荷塘 语文老师 标志性建筑 校园文化 实验楼 培训 李玉
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-43
页数 8页 分类号 G47
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
荷塘
语文老师
标志性建筑
校园文化
实验楼
培训
李玉
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
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