美国学校心理学家职业道德准则探析

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 学校心理学家 职业道德准则
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 国际传真
• 页码范围: 17-20
• 分类号: G44
• 字数: 6189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.02.006

摘要

美国学校心理学家学会于2010年3月颁布了新一期专业认证标准,该标准共由四部分组成:<学校心理学家职业道德准则>、<学校心理学家职业准备标准>、<学校心理学家资格认证标准>及<全面和综合的学校心理学服务模式>.文章对<学校心理学家职业道德准则>(以下简称<准则>)的内容和特点进行了系统介绍和全面分析,以期对我国学校心理学家职业道德准则的建立提供有益的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟	西南大学教育学院	33	150	8.0	11.0