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摘要:
美国学校心理学家学会于2010年3月颁布了新一期专业认证标准,该标准共由四部分组成:<学校心理学家职业道德准则>、<学校心理学家职业准备标准>、<学校心理学家资格认证标准>及<全面和综合的学校心理学服务模式>.文章对<学校心理学家职业道德准则>(以下简称<准则>)的内容和特点进行了系统介绍和全面分析,以期对我国学校心理学家职业道德准则的建立提供有益的借鉴.
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文献信息
篇名 美国学校心理学家职业道德准则探析
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 美国 学校心理学家 职业道德准则
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 国际传真
研究方向 页码范围 17-20
页数 分类号 G44
字数 6189字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.02.006
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1 王娟 西南大学教育学院 33 150 8.0 11.0
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中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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