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摘要:
在网络信息时代发达的今天,计算机网络的应用越来越广泛,动手能力强的人才需求越来越多,但传统被动的职业教育下培养的学生,动手能力差,已经不适应市场对计算机人才的需求.因此,高职院校的计算机网络基础知识课程应根据实际生产生活的需要,培养专业能力及动手能力强的新型高职人才.
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文献信息
篇名 高职院校网络基础知识课程的教与学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职 网络基础 主体性 指导者
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 190-190
页数 分类号 G6
字数 2590字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.20.163
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉芳 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
网络基础
主体性
指导者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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