新加坡理工类大学人文素质教育刍议——以南洋理工大学为例

• 作者: 卢艳兰 张在喜
• 来源期刊: 南昌航空大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新加坡 理工类大学 南洋理工大学 人文素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 103-108
• 分类号: G533.339
• 字数: 6125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1912.2011.04.019

摘要

新加坡理工类大学人文素质教育提出的背景是基于适应新加坡社会由工业经济社会向知识经济社会转型以及大学生健康全面发展的需要，其目标在于培养学生交际能力、文化历史传承能力、创新意识、创业意识以及发展学生的个性等，其实施途径主要有课程教学和校园文化建设等。重视大学精神的培育，开设内容丰富、形式多样的人文课程，积极开展国际交流活动等，是新加坡理工类大学人文素质教育对我国高等教育的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢艳兰		17	47	4.0	5.0
2	张在喜		10	23	3.0	4.0