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摘要:
概念教学在物理教学中是至关重要的,而概念教学与习题教学两者又是相辅相成的关系.本文针对在习题讲解中学生产生的洛伦磁力做功疑问,从运动的分析入手,及时解决了学生的疑问,加强了对洛伦磁力这一重要概念的掌握,同时也提高了学生分析问题和解决问题的能力.
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文献信息
篇名 走出洛伦磁力做功的疑惑
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科 教育
关键词 洛伦磁力 速度 位移 做功
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 解题研究
研究方向 页码范围 3-4
页数 分类号 G634.7
字数 871字 语种 中文
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1 田金波 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
洛伦磁力
速度
位移
做功
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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