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摘要:
教师在任何阶段都要有意识地去培养学生悟性,也就是在他们的注意力、理解力、表达力上下功夫,采取种种方法使思维品质得到提升,让有悟性的孩子多起来。我们在高中语文教学中更要有意识地对学生进行思维训练,使学生能够在思维层面得到提升,成为有较高悟性的人。
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略论"全面提高学生的语文素养"
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文献信息
篇名 提升学生语文悟性 全面提高语文素养
来源期刊 校园心理 学科 医学
关键词 语文教学 悟性 学生 素养 思维训练 注意力 理解力 表达力
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 269-270
页数 分类号 R-4
字数 1903字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1662.2011.04.030
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1 崔蓉 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
悟性
学生
素养
思维训练
注意力
理解力
表达力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园心理
双月刊
1673-1662
14-1326/R
16开
山西省太原市双塔西街小南关8号省疾控中心后院3层
22-129
2003
chi
出版文献量(篇)
4500
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8
总被引数(次)
3650
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