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摘要:
高中化学课程在高中教学阶段具有十分重要的意义,在全新的教学理念下教师、学生以及课堂教学都发生了明显的变化.倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与小组讨论的能力.真正达到才智有发挥的空间、实践有锻炼的机会、能及时得到教师的帮助.本文将结合高中化学课堂中的典型现象加以说明,并探讨小组讨论学习应采用怎样的组织策略,以保证课堂小组讨论学习的实效.
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文献信息
篇名 浅谈小组讨论在高中化学课的重要性
来源期刊 金陵瞭望(教育) 学科 教育
关键词 高中化学 组织策略 小组讨论学习 重要性 讨论组
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 65
页数 分类号 G4
字数 2394字 语种 中文
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1 马建奎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
组织策略
小组讨论学习
重要性
讨论组
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
金陵瞭望(教育)
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chi
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