医学院校《大学语文》教学初探

• 作者: 巴丹
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 医学 大学语文 教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理与改革
• 页码范围: 562-563
• 分类号: R-41
• 字数: 3307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2011.04.103

摘要

从医学院校的实际出发,探讨<大学语文>教学改革的基本规律.认为医学院校<大学语文>的教学要善于抓好五个基点,即语文学习过程应当具有积极性、建构性、累积性、目标指引性、诊断和反思五项核心特征.