注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童的空间知觉失认研究

• 作者: 刘加海 刘斯彦 周永平 徐方忠
• 来源期刊: 浙江大学学报（理学版）
• 学科: 医学
• 关键词: ADHD 空间知觉/失认 本顿视觉保持测验 长度知觉仪 语言-空间测验
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 362-366
• 分类号: R459.3
• 字数: 5372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3785/j.issn.1008-9497.2011.03.025

摘要

空间知觉是对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉.空间知觉失认的患者往往会出现写字左右颠倒、间架结构处理混乱、对数量关系不易理解等缺陷,从而无法准确地感知物体的各种特性,难以形成良好的推理能力.对ADHD儿童空间知觉的研究目前还存在很大的空缺,虽已有学者将视觉本顿图形测试运用于ADHD儿童的空间知觉研究中,证明了ADHD儿童存在空间认知失认,但这是唯一一项应用于该领域的研究,尚缺乏普遍性.本文通过分析现有的视觉空间研究理论和实验方法,指出今后在ADHD儿童空间知觉研究中还需使用更多的实验方法,使对ADHD患儿在空间知觉失认的研究具有普遍性.笔者将研究内容进行了细化,分别从形状知觉、长度-距离知觉、方位知觉、大小知觉等方面进行具体、深入的论证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永平	浙江大学运动人体科学研究所	17	177	8.0	13.0
2	刘加海	浙江大学城市学院	38	302	9.0	17.0
3	刘斯彦	浙江大学运动人体科学研究所	6	11	3.0	3.0
4	徐方忠		2	5	1.0	2.0