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"主导-主体教学结构"在高校英语大班教学中的运用
'主导-主体教学结构'
情感因素
学习策略
关联理论在小学英语语篇教学中的运用
关联
关联理论
小学英语语篇
语篇理论在高级英语教学中的运用
高级英语
语篇理解
语篇教学
语篇理论在高级英语教学中的运用
高级英语
语篇理解
语篇教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论语篇教学模式在英语大班教学中的运用
来源期刊 中南论坛:综合版 学科 文学
关键词 语篇教学模式 大班 英语教学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46,49
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨飏 武汉科技大学中南分校外语学院 6 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语篇教学模式
大班
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中南论坛:综合版
季刊
武汉市江夏大道18号武汉科技大学中南分校高教研究
出版文献量(篇)
839
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8
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0
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