浅谈大学英语教学中文化敏感性的培养

• 作者: 何智 周先荣 潘宗桃
• 来源期刊: 九江学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 文化敏感性 大学英语教学 策略
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 117-119
• 分类号: H319
• 字数: 3339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2011.01.037

摘要

<大学英语教学大纲>指出:"英语不仅是交流信息的工具,而且有助于学习者开拓视野,扩大知识面,加深对外部世界的了解,借鉴和吸收外国文化精华,提高自己的文化素养."本文首先介绍了相关的研究现状和文化敏感性培养对促进大学英语教学、提高教学质量的作用和意义,然后从课堂内外教学文化来培养大学生们的文化敏感性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘宗桃	九江学院外国语学院	9	24	2.0	4.0
2	何智	九江学院外国语学院	29	74	5.0	8.0
3	周先荣	九江学院外国语学院	5	2	1.0	1.0