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摘要:
一、课标要求: 1.用样本估计总体 (1)通过实例体会分布的意义和作用,在表示佯本数据的过程中,学会列频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会他们各自的特点;
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文献信息
篇名 课标高考复习课教学设计——用样本估计总体及线性相关关系
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 线性相关 教学设计 估计 样本 课标 频率分布直方图 复习课 高考
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-72
页数 5页 分类号 G424
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑞美 70 19 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
线性相关
教学设计
估计
样本
课标
频率分布直方图
复习课
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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8
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2020
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