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摘要:
小组合作探究式教学顺应了学生自主发展的需求,显示出了一定的教学优势.笔者结合当前高职体育教学中的发展困惑,探讨小组合作探究式教学的重要作用,并对于重新认识体育课堂,重新构建体育课堂,利用小组合作探究式教学方式强化高校体育教学提出了自己的一些思考.
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文献信息
篇名 小组合作探究式教学在高校体育中的应用与对策
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 体育
关键词 高校体育 小组合作探究式 应用对策
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 课程与教改研究
研究方向 页码范围 103-105
页数 分类号 G807.4
字数 3818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2011.03.030
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作者信息
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1 沈金花 南通大学体育科学学院 10 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
小组合作探究式
应用对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
出版文献量(篇)
2108
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