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摘要:
本文从社会道德规范内化为个体的道德理性、个体道德理性向道德情感的渗透、锤炼道德意志和实施多样化的德育等几方面谈了德育内化的途径。
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文献信息
篇名 学生德育内化之我见
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 德育 内化
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 98-99
页数 分类号 G41
字数 1097字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 麻丽华 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
内化
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
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5
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