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摘要:
全国职业院校技能大赛的开展对职业学校教师的专业发展、课程教学改革、校企深度融合、促进职业教育发展都具有积极的意义,但在组织比赛中,各学校为了取得比赛第一的成绩,往往容易陷入一些误区。因此,必须设法避免这些误区,才有可能达到技能大赛的真正目的,更好地提升职业学校的办学质量。
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从技能大赛的“就业能力”反观职业院校课程体系改革的提升
技能大赛
就业能力
职业院校
课程体系
改革的提升
由职业院校技能大赛引发的思考
高校发展
技能竞赛
工学结合
职业院校技能大赛的有关问题探索
职业院校
技能大赛
管理机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对职业院校技能大赛热的理性思考
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 职业学校 技能大赛 理性思考
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雅泉 6 29 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
技能大赛
理性思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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0
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