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摘要:
大学英语写作是一种跨文化写作.文化差异导致语言表达不同.大学英语的学生长期缺失必要的跨文化意识,不能克服文化差异造成的表达屏障,不能正确运用英语进行写作.本文从词汇、句式、篇章三个层面,来分析跨文化意识的缺失对非英语专业大学生英语写作的影响,提出跨文化意识的培养策略.
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浅谈大学英语教育中跨文化意识的培养
大学英语
跨文化意识
培养
大学英语教学中的学生跨文化意识培养
语言
文化
英语教学
文化教学
跨文化意识
大学英语翻译教学中跨文化交际意识的培养
大学英语
翻译教学
跨文化
交际
翻译能力
探析中学英语教学中"跨文化意识"的缺失及对策
中学英语
教学
跨文化意识
缺失
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语写作中跨文化意识的缺失与培养
来源期刊 岱宗学刊-泰安教育学院学报 学科 文学
关键词 大学英语 写作 文化差异 跨文化意识
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97-98,101
页数 分类号 H319
字数 4207字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康光明 山东农业大学外国语学院 48 68 4.0 7.0
2 冯晓玲 山东农业大学外国语学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
写作
文化差异
跨文化意识
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
岱宗学刊-泰安教育学院学报
季刊
chi
出版文献量(篇)
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