论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 美中教育评论：B期刊 \
The Impact of Teacher-Student Relationships and Achievement Motivation on Students＇ Intentions to Dropout According to Socio-economic Status
The Impact of Teacher-Student Relationships and Achievement Motivation on Students＇ Intentions to Dropout According to Socio-economic Status
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
基于添加Dropout层的CNN-LSTM网络短期负荷预测
Dropout技术
长短期记忆网络
卷积网络
负荷预测
基于随机Dropout深度信念网络的移动用户行为识别方法
行为识别
深度信念网络
深度学习
Dropout
家庭医生制度下IMPACT培训模式对居家长期照护者照护知识和技能的影响
家庭医生制度
IMPACT培训模式
培训
居家
长期照护
知识
技能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经济地位
师生关系
中学生
社会
意图
模型预测
SES
春季管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论：B
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-6248
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
744
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
