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摘要:
日新月异的现代汽车产业迫切需要具备科学思维能力的汽车维修人员,高职汽修专业应把哲学和科学思维课设置为专业必修课,以培养学生科学思维能力为目标,课程构成、教师教学理念、课堂设计和考核评价方式等,各个教学环节协调一致贯彻始终。
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文献信息
篇名 高职汽车维修专业中的思维培养
来源期刊 成都职业技术学院学报 学科 教育
关键词 思维培养 汽车维修 专业改革 课程设置
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 陈启健 3 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维培养
汽车维修
专业改革
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都职业技术学院职教研究
季刊
成都市高新区天益街83号
出版文献量(篇)
455
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