常规教育中儿童权利与地位的探讨

• 作者: 梁玉华 赵颖颖
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 常规教育 幼儿教师 儿童 权利 地位
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 54-57
• 分类号: G61
• 字数: 5228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.03.016

摘要

常规教育代表着幼儿园的日常生活形态,充分体现出幼儿教师的儿童权利观.幼儿教师对儿童生理权利、精神权利的认识及相关做法,主要受一些传统观念的影响.常规教育中典型的师幼关系,集中反映了教师矛盾的儿童权利观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉华	天津师范大学教育学院	14	149	6.0	12.0
2	赵颖颖	天津师范大学学前教育学院	1	2	1.0	1.0