《雷雨（节选）》教学札记

• 作者: 包旭东
• 来源期刊: 新语文学习.中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《雷雨》 教学札记 节选 审美意蕴 中学教材 中学生 读者 对话
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 新课堂
• 页码范围: 49-50
• 分类号: G633.302
• 字数: 3225字
• 语种: 中文

摘要

七十多年来，《雷雨》频繁地接受着读者的重读，经典在一代一代读者的解读、对话、争鸣中，被不断解析出新的文化与审美意蕴。作为中学教材中的老篇目，《雷雨（节选）》成为中学生了解欣赏戏剧的必选文本。在教学中，笔者深深感受到了经典这种“常教常新”的魅力，现举几例与广大同行分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包旭东		18	0	0.0	0.0