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摘要:
大学是选择、传递、应用、创造高深学问的场所,知识之于大学,就像阳光、空气和水,是大学所拥有的最重要资源。本文立足于文化与教育的内在联系从后现代文化知识型的视角来看,大学专业教育深受科学知识范型的关于知识增长与创新方式的影响与制约,由此而对大学专业教育存在的问题进行了分析,为大学专业教育教学改革提供了借鉴。
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文献信息
篇名 知识创新视野下大学专业教育改革与发展研究
来源期刊 高等教育发展研究 学科 教育
关键词 知识创新 大学专业教育 现代知识观 现代课程观
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-33
页数 5页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙杰明 28 25 3.0 4.0
2 赵国金 31 53 5.0 7.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
知识创新
大学专业教育
现代知识观
现代课程观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育发展研究
季刊
四川省成都市四川大学望江校区研究生院3区
出版文献量(篇)
1121
总下载数(次)
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0
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