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摘要:
当今要改变传统的死板的教学方式,就要引导学生创新方法,创新思路,要求学生举一反三,一题多解。只有在这样的潜移默化的训练中,慢慢引导,才可以达到目标。
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文献信息
篇名 《多边形的内角和》的教学设计与反思
来源期刊 教书育人:教师新概念 学科 教育
关键词 《多边形的内角和》 教学设计 反思 引导学生 教学方式 创新方法 创新思路 举一反三
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 实践与反思
研究方向 页码范围 52-52
页数 分类号 G633.63
字数 1302字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.12.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 22 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《多边形的内角和》
教学设计
反思
引导学生
教学方式
创新方法
创新思路
举一反三
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13096
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