试论中国近代教师制度的特征

• 作者: 高慧斌
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国近代 教师制度 近代化 制度化
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G527

摘要

中国近代以来，社会发生巨大变迁，曾作为“官师合一”角色的教师，在社会变迁中也面临重大挑战，教师制度也在近代化的洪流中呈现出多种教师制度并存、教师专职化角色凸显、制度化进程等特征。在这一过程中，某项规定被调整、变异乃至废弃，而被另外的制度化了的内容所替代，这表明中国近代教师制度近代化的历程和中国近代教育近代化的历程一样，同样是步履维艰、蹒跚而行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高慧斌	中央教育科学研究所教育政策研究中心	21	100	5.0	9.0