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摘要:
钢琴教学在音乐教育领域占有很重要的地位.传统的钢琴教学过程较多重技轻艺,虽然学界对此弊端非常关注,但对于如何进行改善提高,还需要我们在具体的教学实践过程中进行不断探索.本文以具体的教学实践为基础,在钢琴教学过程中将听、弹、唱、写四个方面进行综合交叉,灵活运用,努力探寻四位一体的现代钢琴艺术教学之路.
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文献信息
篇名 钢琴技术到钢琴艺术的必由之路——钢琴教学四位一体探究
来源期刊 无线音乐 学科 文学
关键词 钢琴技术 钢琴艺术 听唱弹写 四位一体
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 器乐艺术
研究方向 页码范围 51-52
页数 分类号 J62
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴技术
钢琴艺术
听唱弹写
四位一体
研究起点
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期刊影响力
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